编者按：2022年5月1日正式施行的新职业教育法，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，要求各相关部门着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好推动职业教育高质量发展。
深化校企合作，是职业教育高质量发展的必由之路。近年来，我市职业教育发挥“政、行、企、校”各方力量资源优势，在产教融合方面取得了较好成效。
晚报职业教育推出“校企合作风采”专栏，报道我市职业教育校企合作优秀案例做法、成效和经验。
(相关资料图)
N晚报记者 王国伟 通讯员 柯春健
案例简介
本次我们报道的是嘉兴市秀水中等专业学校构建“双元四维”育婴技能型人才校企协同培养机制的做法。
记者从秀水中专获悉，在二胎政策放开、消费升级的双重需求因素驱动下，育婴护理人才奇缺。同时，大多育婴护理从业人员素质水平也参差不齐，缺乏完整系统的认知和必备的技能。
而秀水中专在培养育婴技能型人才方面一直进行积极的探索，2014年起，结合本地实情，该校逐步摸索、构建起“双元四维”育婴技能型人才校企协同培养机制，即校企“双元”协同培养育婴专业人才。
“四维”即“课、证、赛、岗”四位一体的融通教学模式，围绕“德技兼修”，学校、政府、行业、企业多方联动开展融合育人模式。
“四维互融”形成人才培养机制，做到以岗定课、课证融合、以评促课，从而实现校企协同培养高素质的育婴护理专业人才，为社会培养大批高素质的育婴护理技能型人才，缓解了区域内育婴护理产业的人才紧缺，对服务产业经济发展具有重要的现实意义。
成果介绍
学校成立了由政府、企业、学校多方共同组成的家政服务与管理专业校企合作理事会，校企“双元”协同培养家政专业人才，“四维互融”形成人才培养机制，构建“德技兼修、多方联动、四位一体、多元评价”的现代服务型人才培养生态系统。
该校的做法有助于创造人才培育环境，健全人才培养模式，改革德育管理模式，对接国际先进标准，形成多元主体评价机制，分别从政策扶植、就业实习、招生、教学、实训、德育管理、评价机制等方面协同育人，从而实现政校行企四方共赢，培养高素质的母婴护理专业人才，校企合作成果显著。
在“双元四维”培养机制下，该校专业建设也取得了优异的成绩。据悉，该校母婴照护专业是浙江省首批“三名工程”特色优势专业，建设了浙江省育婴师实训基地和浙江省育婴大师工作室。
2021年，学校母婴照护专业被评为浙江省高水平专业；2020年、2021年，连续两年被教育部评价组织评为全国母婴护理“1+X”证书制度试点优秀院校；案例《双元四维：育婴技能型人才校企协同培养机制的实践探究》入选浙江省教育厅和浙江省人社厅主办的2021年浙江省学徒制典型案例。
同时，校企合作促进了学校生命健康专业群建设，该专业群涵盖家政、母婴照护、护理、智慧健康与养老、幼儿保育等五个专业。2022年，专业群学生在全国各级各类大赛中获奖17项，涌现了登上CCTV的白衣天使、秀洲区优秀青年胡欣怡等一批先进典型，培训服务乡村振兴人数250人，为小微企业提供技术服务1次，参与“婴幼贯通培养”等3项企业项目。
专业负责人观点
“学校依托‘谢丽燕育婴师培育工作室’，与嘉兴佑华精致月子会所、嘉兴市心悦母婴专护服务有限公司等8个企事业单位进一步深入合作，成立了学校、企业、医院三位一体的家政校企合作联盟。”学校专业负责人钱冬黎介绍。
据钱冬黎介绍，截至目前，该专业已经打造了一支以5名专业带头人为核心，以14名企业骨干专家为主要力量，形成以行业、企业技术专家参与的教学理念先进、实践技能较高、双师结构合理的专业教学团队，建立了校企双主体共育人才的培养机制。
校企双方共同制定专业课程，共同编写相关教材，共享双方教学资源，共创“双师共导”课堂教学方式，与嘉兴佑昇母婴专护有限公司和心悦母婴共建企业教室，实现《育婴师实操》等部分课程企业授课，校企共建共享《母婴护理》《营养学》《育婴师实操》等核心课程资源。“通过校企合作，促进教学与实训联动，形成优势互补、相互促进、合作共赢的良好局面。”钱冬黎说。
企业负责人观点
“嘉兴市秀水中等专业学校母婴专业的学生理论基础跟别的育婴师是不一样的，她们的层次要高，理论知识掌握得比较好，宝妈对她们很满意，她们都觉得很专业。”嘉兴佑华精致月子会所护理部主任张彩凤说。
张彩凤介绍，佑华与秀水中专的母婴专业合作很多年，在合作的这几年中，企业真正得到了校企合作的实惠，同时协助学校“双师型”教师培养，提升教师技能水平，形成了良好氛围。
“通过校企合作共建有利于佑华的人才储备，且能根据母婴行业的特点和月子会所的要求来培养学生，能节省企业的不少培训费用，企业可以按自己的需求参与培养，让学生掌握母婴护理的技能，能更快地为企业创造效益。”张彩凤说，佑华依托学校，也为自己的员工培训找到了师资和场所，提高整体员工的素质和技能，为企业持续不断地输血。
同时，开展校企合作也有利于企业的发展壮大。“双元四维”育婴技能型人才校企协同培养机制更能适应现代企业的需要，能给企业的持续发展提供可靠的人才保证。